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為黨育人 為國育才 做四有好老師 國家民委教育科技司司長田聯剛到校作講座
時間:2020-11-12 編輯:李晴 瀏覽:1015

11月12日上午,由國家民委教育科技司、教育部思想政治工作司主辦,云南民族大學承辦的第八期全國民族院校輔導員培訓班結業式在云南民族大學雨花校區舉行。國家民委教育科技司司長田聯剛作了題為《為黨育人 為國育才 做四有好老師》的精彩講座。



國家民委教育科技司司長田聯剛作題為《為黨育人 為國育才 做四有好老師》的講座現場


講座圍繞六個方面展開,分別是世界范圍內師德發展的脈絡,中華文明中師德建設的傳統,新時代關于師德師風建設的要求,民族院校師德師風的特殊要求,民族院校師德師風建設的現狀,堅持為黨育人、為國育才,做四有好老師。

國家民委教育科技司司長田聯剛作了題為《為黨育人 為國育才 做四有好老師》的精彩講座


講座開篇從時任福建省委副書記、代省長的習近平于1999年給他的初中語文老師陳秋影的回信引入主題。從古希臘、羅馬時期的師德觀念談到中世紀關于師德觀的討論,再到文藝復興時期師德觀的代表觀點,最后落腳到中華文明中師德建設的傳統闡述,田聯剛談古論今,追根溯源,案例詳實,內容豐富,語言通俗易懂,深入淺出地對古今中外的師德觀進行了全面系統的闡釋。

“我們回顧中外,回望中華,不是了解過去,而是把握現在。”田聯剛對黨的十八以來習近平總書記關于教育的重要論述一一進行了詳細地闡述,并對教育部出臺的《新時代高校教師職業行為十項準則》等一系列文件精神進行了解讀。他指出,新時代對師德師風建設提出了很高的要求,特別是對師德師風劃出了底線。黨和國家明確提出,加強師德師風建設,要堅持長效化、制度化;注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一;政策保障、制度規范、法律約束相銜接;建立教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的學校師德師風建設工作機制。

“從歷史到現在,從一般到特殊,民族院校師德師風建設還有特殊要求”,田聯剛深入地剖析了民族院校師德師風建設的現狀,強調了民族院校師德師風建設的重要性和特殊性。他提出,做民族院校的教師,明辨大是大非立場必須特別清醒;做民族院校的教師,維護民族團結行動必須特別堅定;做民族院校的教師,熱愛各族學生感情必須特別真摯。

“教師是太陽底下最光輝的職業,應該有更高的要求”。田聯剛對輔導員隊伍寄予了殷切的希望,并就高校健全師德師風建設提出了未來的探索方向。他希望廣大輔導員堅持為黨育人、為國育才,做四有好老師的信念。他表示國家民委將指導委屬高校健全師德師風建設長效機制,從根本上遏制和杜絕師德失范現象的發生。同時督促委屬高校持續抓好師德師風建設,讓每一名教師都達到有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師標準。

整個講座高屋建瓴,論證邏輯嚴密,發人深省。輔導員們紛紛表示受益匪淺。云南民族研究所(民族學與歷史學學院)宋云波老師說,作為民族院校的一名輔導員而倍感榮幸和自豪。在云南民族大學輔導員崗位上堅守已步入第八個年頭,回首八年的學生教育管理工作,始終認為學生工作要堅定圍繞學生,服務學生,關照學生的信念不動搖。南亞東南亞語言文化學院陳建民老師表示,講座如醍醐灌頂,令人茅塞頓開,感受到身上的責任重大,在今后的工作中,要努力做民族團結進步的踐行者,促進者,守護者。化學與環境學院李曉芬老師表示,輔導員要提高政治站位,深刻領會學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才的使命,提高做好學生工作的責任感和使命感,時刻保持敬畏心、責任心、進取心。


 (田聯剛作題為《為黨育人 為國育才 做四有好老師》的講座現場)


(文/李晴 圖/左軍、左映龍)

校對:左軍